昨日から学校公開週間・学習展示週間がスタートしました。
今週は、土曜日も授業日なので、1月26日（土）の午前中まで、
公開しています。多くの方のご来校をお待ちしています。
また、1月24日（木）の5･6校時は2年生の百人一首大会。
1月26日（土）の2・3校時は1年生の百人一首大会が
体育館で行われます。

　〈学習展示会の様子〉
各学年・各教科・文化部等で、この一年間、取り組んできた作品が
展示されていますので、じっくりとご鑑賞ください。
また、各学年の廊下には、「書き初め」が展示されています。

　　
　　
　　

今朝の学校朝礼では、校長先生から1月の学校だよりに
書かれた「心は形にあらわれ　形は心をあらわす」について
改めて話がありました。
また、生活指導主任から、今日からの学校公開週間で
あいさつについて、心がけていってほしいと話がありました。

　　

今日は、日中でもかなり冷え込んでいたのですが、
多くの生徒が校庭に出て遊んでいました。

　

今、学校図書館では、1月18日が『118番の日』のことから、
海上保安庁等の本のコーナーが設置されています。

※『118番の日』
海上保安庁が2011(平成23)年から実施。

海上保安庁への緊急通報用電話「118番」を
広く知ってもらうための活動が行われています。

　

今朝の東京新聞朝刊の投稿欄、
『発言_若者の声』に、本校2年生男子の投稿が
掲載されました。

　〈平成31年1月18日（金）の朝刊〉

ネット活用で教材減らせる 中学生　○○　○○　　１４歳 　僕は人生の半分以上を外国で過ごしました。そのため、日本の学校は外国と比べて教科書やワークが多いことに気づきました。中学校三年間ずっと使わない教材なども生徒に配りますが、そのような教材は必要なのでしょうか。 　今、地球上の森の資源を守ろうと、世界中の国々がさまざまな工夫をしています。先進国が無駄な教材のために大量の紙を使い、森が次々と減っていくことはまず改善しなければならないと僕は思います。 　僕が住んでいた米国の学校では、授業でインターネットを活用することで持ち物を最低限にしています。日本もこのシステムを見習い、あまり使わない教材の内容はネットで見るようにして、持ち物を減らしてみてはどうでしょうか。

理科の授業では、理科室で『自然界のつながり（食物連鎖)』
について、各自でプリントを使い考えをまとめていました。
英語の授業では、少人数クラスで、
ＮＴ（ネィティブティチャー）も入り学習を進めていました。

　
　
　

音楽の授業では、琴の練習に励んでいました。
「さくらさくら」の前奏のアレンジに
取り組んでいる生徒もいました。
英語科国際の授業では、Blood Types
〔それぞれの血液型の特徴〕について英語で考えていました。

　　
　　

理科の授業では、理科室で「空気中の水の変化」についての
実験を行っていました。
技術科の授業では、技術科室で「鋳造キーホルダー」の製作に
取り組んでいました。

　　
　　

1月11日（金）の放課後、ガーデニング部が秋に種から
植えた大根の収穫を行いました。
大きさは、さほどではありませんでしたが、
新鮮でおいしい大根になりました。

　　

本日の１・２校時、１年生。３・４校時は２年生が
体育館で『席書会』を行いました。
日本の伝統文化である書き初めは、新しい年にあたり気持ちを
こめて書く慣習です。筆の運びや字形も大切ですが、言葉の意味を
心に刻みながら心を込めて取り組んでいました。
下記の２つのうち、ひとつを選んで書きあげました。
〇１年生
　　楷書体　『理想の人』
　　行書体　『青雲大志』
〇２年生
　　楷書体　『新春の夢』
　　行書体　『調和の美』

★席書会で書いた作品は、1月21日（月）からはじまる
『学校公開・作品展示週間』に、各学年の廊下に掲示されます。

★3年生は、3学期に入ってから国語の授業で取り組んだ作品を展示します。
〇３年生
　　楷書体　『輝く前途』
　　行書体　『夢抱く早春』