学校ブログ

全校生徒の投票による「運動会のスローガンポスター」の
最優秀賞・優秀賞の作品が決定し、閉会式でその紹介がありました。

　〔最優秀賞〕


　〔優秀賞〕

本日、天候にも恵まれ、無事、運動会が終了しました。
運動会スローガン『ハチマキに汗と涙と思いをのせて』を合言葉に、
各種目とも、熱戦が繰り広げられました。
最後には、みごと赤組（１組）が総合優勝に輝きました。
高松中生一人ひとりが、これまでの練習・準備。
今日の本番と、意識を高くもって取り組んだ成果が
よくあらわれた「運動会」となりました。

　　
　　
　　
　　
　　

今日の給食は、「運動会前日メニュー」でした。
「スタミナ丼に使われている豚肉には、ビタミンB1が
豊富に含まれていて、ビタミンB1は代謝を促し、
疲労回復を助ける働きがあります。」と
給食委員長から説明があってから、「いただきます。」をしました。

　〈本日のメニュー〉
・スタミナ丼　　・トマトサラダ
・豆腐とワカメのスープ　　
・ミルクゼリーブルベリーソース

　

今、1年生の廊下の掲示板には、
来週、金曜日に出発する3泊4日の移動教室〔長野県野辺山方面〕の
スローガン掲示されています。

今、学校図書館では6月1日の『気象記念日』にちなんで、
天気の本のコーナーが設置されています。

※1875年の6月1日、気象庁の前身となった東京気象台が設立され、
東京で気象と地震の観測が開始されたことを記念して1942年に制定されました。
 
　

今日の1時間目の各学年の授業の様子を紹介します。
○1年生は、社会科の授業で世界史を
○2年生の理科では、化学変化の前後の質量の違いについての実験を
○3年生は、美術で「スクラッチアート」作りに、取り組んでいました。

　　
　　

帰りの学活の時間帯に、避難訓練が実施されました。
理科室からの出火を想定し、Ａ階段・Ｂ階段は使用せず、
全校生徒がＣ階段を使い、校庭に避難しました。

　

本日の午前中、運動会に向け「予行練習」が行われました。
土曜日の本番を前にして、競技内容・係活動などプログラムにそって
最終確認ができました。
６月２日（土）の運動会には、多くの保護者・地域の方に
ご来校いただき、励ましのご声援、よろしくお願いします。

　
　

有志による『運動会ポスター』が完成しました。
今年も運動会に向け、中間テストや運動会練習等で、
とても忙しい中、『ハチマキに汗と涙と思いをのせて』のスローガンのもと、
運動会に向けた熱気を感じさせる、力作が揃いました。
運動会当日も掲示されますので、ぜひ、ご鑑賞ください。
また、各ポスターの下に貼られた、作者からのコメントも
それぞれの作品に込めた思いが伝わってきますので、
お読みいただければと思います。
この後、全校生徒で投票が行われ、最優秀賞・優秀賞を決定します。



　



　

　

　



　



　

今日の5時間目は、２回目の「全体練習」でした。
主に、入場行進・開会式・閉会式の確認を全校生徒で行いました。





放課後、視聴覚室では、応援団員とお手伝いをしてくれる生徒が、
応援合戦で使う「ポンポン」作りに取り組んでいました。

　　

本日の午後、
・部活動保護者会〔全体会・各部活動別保護者会〕
・PTA歓送迎会〔6階ランチルームにて〕　　がありました。
お忙しい中、多くの保護者の方に参加いただき
ありがとうございました。

※ホームページ_部活動の紹介を平成30年度版に更新しました。
　　　　　　↓
　詳細は、こちらをクリックしてください。

　　

今、学校図書館では、5月28日の『花火の日』にちなんだ
本のコーナーが設置されています。
また、運動会の飾りや今年のNHK大河ドラマ『西郷どん』の
本のコーナーもできています。

※1733年（亨保18年）5月28日、隅田川の両国橋付近で水神祭りの
川開きが行われ、慰霊を兼ねた花火が打ち上げられた。
これが「両国川開きの花火」の始まりであったことから、
花火の記念日になったそうです。

　
　　

今日の5時間目の授業を紹介します。
音楽室では、各パートに分かれて合唱練習。
理科室では、「温度が変化する化学変化」等の実験。
社会では、各都道府県の特徴につていてクイズ形式で。
美術室では、「色の明るさと鮮やかさ」について。
それぞれの場所で、熱心に取り組んでいました。

　　
　　
　　
　　

今日の朝練では、1年生が校庭のトラックで「全員リレー」。
3年生がフィールドを使い「むかで競争」の練習に励んでいました。
6月2日（土）の運動会当日まで、生徒は7時45分から、
実行委員が計画した朝練に自主的に取り組んでいます。

　　

運動会に向け、本格的な練習がスタートしているので、
今日の昼休みは、各学年のフロアで
応援（ダンス）練習に熱心に取り組んでいました。